LES MATHS Les mathématiques sont une disciplineexigeante qui requiert une grandeautonomie, beaucoup d’intuition, maissurtout une immense capacitéd’abstraction. Il est courant d’entendre »les maths, ça ne sert à rien » ou « moiquand il y a eu des lettres en maths, j’aiarrêté d’essayer de comprendre ». La France se classe, comme tous les ans,parmi les pires pays de l’OCDE en termesde résultats des élèves en mathématiques.Un constat alarmant qui en dit long, non passur le niveau des élèves, mais sur l’état catastrophique du système éducatif.Je donne des cours à Dole et à distancepour tenter de changer ça ! GRAND ORAL Nouveauté 2026/2027 Prépare avec moi ton Grand Oral !Pas d’idée de sujet, manque d’inspirationdans tes recherches, besoin d’uneoreille attentive pour te conseiller surle plan et sur ta prise de parole ? Depuis 4 ans, j’ai accompagné plus de15 élèves dans la réalisation de leurGrand Oral, alors n’hésite pas à prendrecontact avec moi pour que l’on organiseune séance ensemble ! MON EXPÉRIENCE Dole & En Ligne Olivier Geneste Professeur agrégé, docteur en mathématiques et vidéaste (Øljen) J’ai connu Médéric grâce à sa chaîne YouTube. Étant moi-même professeur agrégé, enseignant en CPGE, j’ai particulièrement apprécié ses qualités pédagogiques alors qu’il n’était qu’étudiant en troisième année d’études supérieures. La suite de l’histoire n’a fait que confirmer mon impression : au fil des années, Médéric n’a cessé de développer ses qualités d’enseignant au point qu’aujourd’hui, c’est avec confiance que je le recommande chaleureusement à mes élèves en CPGE qui me demandent où trouver des cours particuliers. Sans surprise, ils en sont très contents ! Ambassadeur Superprof Au total, j’ai dispensé plus de 5000 heures de cours particuliers et séances de soutien scolaire depuis 2018 à plus de 120 élèves et étudiants différents. L’âge de ces derniers varie entre 6 ans et 56 ans, et leur niveau s’étend de la classe de CP à l’école d’ingénieur, en passant par des collégiens, des lycéens, des CPGE, des étudiants en université, des étudiants en réorientation, des élèves déscolarisés, des adultes dans la vie active… Et même des profs de maths de l’Éducation Nationale, qui ont souhaité être accompagnés pour découvrir de nouvelles choses. Avec une moyenne de 5/5 sur la célèbre plateforme Superprof sur plus de 15 avis et recommandations, je deviens en 2025 ambassadeur Superprof, gage de qualité et d’expertise. Ma pédagogie et ma façon d’aborder les mathématiques a toujours été un atout pour mes élèves. Ma transparence sur mes méthodes leur permet de mieux se projeter sur l’accompagnement que je leur propose. Découvre ma pédagogie sur la page dédiée ! ⬇️ Matthieu Data analyst « Très bon pédagogue avec une bonne humeur contagieuse. Il n’hésite pas à sortir des sentiers battus pour explorer une nouvelle façon de voir un sujet de maths. Je recommande Médéric à 100%. » Apolline Étudiante à l’ENSIMAG « Médéric est un super prof ! Très pédagogue, à l’écoute, et très présent pour ses élèves. Il prend toujours le temps de répondre à nos questions, même en dehors des cours. Il prépare à l’avance les cours, on voit qu’il s’organise au mieux pour avoir les meilleures conditions possibles. Vous ne pourrez pas mieux tomber ! » Anton Élève de 3ème/2nde « Médéric est un très bon prof, patient, pédagogue, très à l’écoute, il sait adapter ses méthodes en fonction de chaque élève. Mon fils a eu beaucoup de plaisir à suivre ses cours en ligne, a fait de gros progrès et souhaite continuer à travailler avec Médéric l’année prochaine. » MA FORMATION CURSUS Master de mathématiques approfondies au SUP-FC Magistère de mathématiques à l’Université Pasteur Licence de mathématiques fondamentales à l’Université Pasteur CPGE MP2I/MPI au lycée Victor Hugo (Besançon) Baccalauréat Général (Mathématiques et NSI) au lycée Charles Nodier (Dole) SPÉCIALITÉS Domaines d’expertise Structures algébriques Logique formelle et propositionnelle Théorie axiomatique des ensembles Théorie des langages et des automates Théorie des graphes Épistémologie et histoire des sciences Algèbre linéaire Programmation (Scratch, Python, C, LaTex, HTML, SQL, JavaScript, OCaml) PROGRAMMES Lors de la première séance, l’objectif de l’élève devra être limpide. Pour le guider voici 6 parcours, chacun proposant une approche pédagogique différente. Ce choix n’est pas engageant, mais me permettra de mieux cerner les besoins. SOUTIEN On reprend les bases, quitte à revoirles notions des années précédentes.On fait les exercices proposés par leprof et les DM ensemble, en douceur,en prenant le temps de toutcomprendre, afin d’éviter lacatastrophe et obtenir au moins10/20 aux prochains DS. ACCOMPAGNEMENT On avance au rythme du prof, ons’assure que le cours est bienmaîtrisé, puis l’élève fait lesexercices en autonomie avec monregard de superviseur. On améliorela confiance en soi et on travaille lesméthodes, afin d’assurer le 12/20minimum à tous les DS. APPROFONDISSEMENT On avance à bonne allure sur leprogramme, quitte à prendre un peud’avance voire à faire des exercicespersonnalisés, souvent un peu plusdurs que ceux proposés par le prof.On s’assure de maîtriser les notionsdu cours en profondeur, et d’obtenirau moins 15/20 à tous les DS. PERFORMANCE On trace. Pas le temps de chipotersur les détails, objectif 20/20 aubrevet, au baccalauréat, ou auxconcours. On fait des exercicesexigeants, difficiles, exotiques, quirequièrent une excellente autonomie,de l’intuition, qui font appel à unecompréhension profonde du cours, eton vise la majoration de la promo. DÉCOUVERTE Quoi de plus beau en maths que lehors-programme ? L’objectif est dekiffer les maths, sortir un peu ducadre scolaire, et de discuterensemble à travers des leçons devulgarisation sur tout ce qu’il se faitde plus beau au-delà du calculintégral, des équations différentielleset du théorème de Pythagore. ORIENTATION Perdu dans tes études ? Tu peuxrecevoir mes conseils sur commentfaire des maths, comment réussirta prépa ou que faire après le bacquand on a pris HLP & arts. Dans lavie, il n’y a pas que les maths, c’estimportant de bien se poser, et on aparfois besoin d’une oreille attentivepour le faire plus sereinement. TARIFS HORAIRES Pour les nouveaux élèves à partir du 01/09/2026 -50% AVEC LECRÉDIT D’IMPÔTS ! Bénéficiez d’une réduction fiscale de 50% avec avance immédiate.Au moment de la séance, au lieu de payer 48€, payez seulement 24€. Seuls les cours à domicile sont éligibles au crédit d’impôts. 1ER COURS OFFERT ! Avec … Lire la suite de Cours particuliers – Mathématiques – Dole & En ligne